（1）实验的必要性及实用性

为深入贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》，做好一流课程建设工作，提升思政课程的教学质量，拓宽思政教学的深度和广度，开发建设以“常州三杰”（瞿秋白、张太雷、恽代英）革命事迹和革命精神为主要内容的情境体验虚拟仿真实验。该实验以常州三杰纪念馆展成的常州三杰革命事迹为依托，将常州三杰革命实践活动中的重大事件、重要会议串珠成线，让学生在虚拟仿真实验教学环境中深入了解常州三杰革命事迹，感悟常州三杰革命精神,培育和践行社会主义核心价值观，努力成为担当复兴大任的时代新人。

（2）教学设计的合理性

本实验依托常州工学院教务处、马克思主义学院以及常州三杰纪念馆等支持进行平台建设，主要通过以常州三杰纪念馆实景为视角，通过情境再现，配以讲解、交互，重点选取常州三杰革命活动中的重大历史事件事迹进行情境体验，重现重大历史场景。通过虚拟再现历史场景的沉浸式教学、交互式学习，引导学生自觉弘扬常州三杰革命精神，进一步坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。

（3）实验系统的先进性

本实验采用采用3D建模、360度全景等技术，辅以虚拟现实、“互联网+”等新兴技术，搭建虚拟仿真常州三杰纪念馆，对瞿秋白纪念馆、张太雷纪念馆、恽代英纪念馆等三处纪念馆内外环境、各类展品等进行1:1比例建模，给学生以身临其境的学习体验，巩固和提升学生的历史知识，从而提升学生思政课学习的效果。